Rédiger son mémoire de fin de formation est un grand exercice qui chagrine la majorité des étudiants à la fin de leur cursus. Le mémoire rédigé et rendu permet de démontrer la capacité de ces derniers à apporter leurs contributions à l’évolution du domaine d’étude et sert de base de jauge de niveau de compétence. Ce guide vous fournir les informations nécessaires à une bonne rédaction partant  du choix du sujet jusqu’à l’étape du document rendu.

Les étapes à suivre avant la rédaction proprement dite du mémoire

Le mémoire étant un document à caractère professionnel, doit être bien pensé, préparé et structuré. Ceci exige une hiérarchie d’étape pour la réussite de sa rédaction. Ainsi, avant de commencer par rédiger le mémoire, les étapes suivantes sont à prendre en compte :

• • • • Définir le type de mémoire à rédiger ;
      • Choisir le sujet de rédaction ;
      • Définir la problématique du sujet ;
      • Rechercher un directeur ou tuteur de mémoire ;
      • Effectuer des recherches profondes sur le sujet choisi ;
      • Élaborer une méthodologie de rédaction appropriée au type de mémoire ;
      • Définir le plan et la structure du mémoire,
      • Planifier la rédaction du mémoire

Pourquoi définir le type de mémoire à rédiger ?

Étant donné qu’il existe de nombreux modules de formation et différents niveaux d’étude, les mémoires rédigés sont aussi de différentes catégories. En effet, un étudiant en fin du cycle de licence aura à présenter un document en cohésion avec son niveau et celui en fin du cycle de master fera une rédaction mémoire master.

Ceci étant, dès que la nouvelle de rédaction du mémoire parvient, des recherches sur le type de mémoire concernant le niveau d’étude et de formation de l’étudiant doivent être faites. Il pourrait être question de : rédaction mémoire BTS diététique, rédaction mémoire infirmière, la rédaction d’un mémoire de fin de stage ou un mémoire en marketing.

Comment choisir le sujet de rédaction ?

Le sujet de mémoire n’est pas à prendre simplement sous un coup de tête. Ce dernier doit ressortir d’une réflexion murie. Pour le choisir, il faut :

• Associer un domaine de passion à la discipline d’étude ;
• Utiliser la méthode d’entonnoir ;
• Limiter le sujet dans le temps et l’espace ;
• Prendre exemple sur d’autres sujets de mémoire ;
• Se poser les bonnes questions en utilisant la méthode de la carte mentale : CQQCOQP.

C : comment ?

Q : qui ?

Q : quoi ?

C : combien ?

O : où ?

Q : quand ?

P : pourquoi ?

Le présent sujet trouvé doit être :

• Tirer d’un thème pertinent.
• Intéressant,
• Réalisable,
• Un sujet qui passionne l’étudiant,
• Répondre aux hypothèses de la formation professionnelle reçue.

Comment choisir la problématique du sujet d’un mémoire ?

Le nœud du mémoire, c’est la problématique. Tout le document repose sur lui. Elle est le point primordial qui mène vers la question principale de recherche. La problématique encadre le mémoire. Lorsqu’elle est bien formulée, elle évite les hors sujet. Pour trouver une bonne problématique, il est nécessaire de :

• Effectuer une recherche documentaire approfondie sur la thématique ;
• Définir le domaine du problème ;
• Rechercher les objectifs de la recherche et prévoir la portée ;
• Contextualiser le problème ;
• Rechercher une bonne cohérence entre la problématique et la thèse.

Ces différentes étapes franchises, il ne reste qu’à poser la problématique. Pour savoir si elle répond aux normes, il suffit de vérifier si elle présente les caractéristiques suivantes :

• Engageante et claire : elle doit être assez compréhensible ;
• Pertinente pour le sujet de la rédaction du mémoire ;
• Une interrogation fermée ;
• Innovante pour le domaine d’étude ;
• Originale, mais en corrélation avec des thèmes connexes.

Comment Rechercher un Directeur ou Tuteur de Mémoire ?

Le choix du maitre mémoire contrairement à ce que pensent plusieurs rédacteurs de mémoire n’est pas à faire avec légèreté. Il est d’autant capital puisque ce dernier est un accompagnateur. Pour qu’il puisse être d’une véritable aide, il est nécessaire qu’il soit la personne idéale pour ce mémoire. Ainsi donc, il faut faire un choix en fonction du domaine d’exercice du professeur. Le processus suivant aide à trouver le tuteur de mémoire adéquat.

• Effectuer une recherche sur les professeurs ayant une expertise sur le sujet ;
• Avoir recours aux pairs dans le domaine ;
• Contacter les professeurs prospectés et discuter avec eux ;
• Rechercher un lien de compatibilité entre le rédacteur de mémoire et le tuteur.

Le directeur de mémoire doit être disponible et accessible. Il est préférable de choisir une connaissance proche ayant les compétences voulues. Le tuteur de la rédaction de mémoire a pour rôle d’aiguiser, de conseiller et d’aider. Il ne doit pas faire le travail à la place de l’étudiant mais doit simplement l’aider dans le processus. Cependant, il peut être aussi proposé par l’école de formation.

Comment effectuer des recherches profondes sur le sujet choisi ?

Cette étape est nécessaire et est continuelle jusqu’au dépôt du document final. Cependant, elle est plus capitale à ce niveau, car, elle permettra de bien réussir l’étape suivante. Pour réussir cette étape, il faut :

• Effectuer des recherches documentaires dans les bibliothèques,
• rechercher les sites en lignes fiables pour avoir des informations concrètes et précises ;
• Analyser et classer les informations trouvées ;
• Enregistrer les sources pour une bonne qualité du mémoire ;
• Aller sur le terrain s’il faut.

Pourquoi élaborer une méthodologie de rédaction appropriée au type de mémoire ?

La méthodologie de rédaction est l’ensemble des démarches à suivre pour répondre à toutes les exigences du mémoire. La précédente étape facilite celle-ci. Il devient donc très facile de retracer tout ce qu’il y a lieu de faire pour mener à bien cette argumentation qu’est la rédaction du mémoire. Il faut élaborer cette méthodologie pour ne pas tourner en rond ou tâtonner au cours du travail. Elle permet d’accomplir chaque tâche en son temps et d’aller rapidement.

Comment définir le plan et la structure du mémoire ?

Cette étape permet de savoir concrètement ce qui est à mettre dans le document. Ici, c’est le moment de rechercher sur les différentes parties du document et de définir la décomposition adéquate à faire à la problématique pour faciliter sa compréhension. Pour réussir cette partie, il est important de savoir que :

• Chaque titre répond à la problématique,
• Les sous-parties du document apportent des informations sur le sujet du mémoire,
• Il faut s’adresser à son directeur et avoir son opinion.

Pour l’élaboration du plan il est possible de partir du :

• Simple vers le complexe ;
• Générale vers l’exemple ;
• Pour vers le contre.

Pourquoi planifier la rédaction du mémoire ?

L’exercice du mémoire intervient dans la dernière année du cycle d’étude. Bien qu’il soit assez corsé, il se déroule au même moment que les cours ou que les stages de formation. Il est donc clair que l’étudiant dispose de peu de temps pour s’y atteler. Cette rédaction de mémoire ne serait pas effective si une bonne organisation n’est pas faite. Il faut que l’étudiant fasse le pont entre son déplacement et le mémoire.

Cette planification permet de respecter le délai donné par l’école et de faire un travail dynamique. Cependant il peut encore le confier à une agence de rédaction de mémoire pour avoir plus de temps libre.

La rédaction de mémoire proprement dite.

La rédaction du mémoire devient facile si la phase préparatoire est réussie. Ici tous les fruits des différentes recherches sont compilés dans un document. Le document à rendre, doit suivre le canevas suivant :

• • • Page de garde ou couverture ;
    • Remerciement ;
    • Table des matières ;
    • Glossaire ;
    • Introduction ;
    • Corps du mémoire ;
    • Conclusion ;
    • Bibliographie ;
    • Annexe

La page de garde

La page de garde, c’est la toute première page du document après les pages neutres mises pour permettre au jury de noter. Elle doit être bien soignée et donnée une bonne impression. C’est aussi important de la réaliser en respectant les critères de l’établissement. Généralement elle comporte les informations suivantes :

• • • Nom du pays ;
    • Logo et nom de l’école ;
    • Sujet du mémoire ;
    • Nom de l’étudiant rédacteur du mémoire ;
    • Diplôme cherché ;
    • nom du directeur de mémoire ;
    • année académique.

Cette première page cruciale ne doit jamais être rédigée dans le non-respect des critères imposés par l’école d’étude.

La Page de Remerciement

La page du remerciement est la deuxième ou troisième page du mémoire selon le cas. Quel que soit où elle est mise, elle doit toujours se trouver avant l’introduction. Elle est destinée à la gratitude et reconnaissance des différentes aides reçues au cours de ce long processus de rédaction de mémoire.

Le remerciement doit être adressé à :

• • • • la personnalité du tuteur de mémoire ;
      • l’équipe pédagogique de l’établissement ;
      • toutes les personnes qui ont favorisé la réalisation du document ;
      • etc.

La Table des Matières

La table des matières permet de mieux se retrouver dans le document. Elle aide le jury à bien suivre l’exposé et facilite l’utilisation du document. Vous pouvez faire une bonne page de garde avec le logiciel Microsoft Office Word. Très souvent, elle comporte : le titre et la page.  

Le glossaire

Le glossaire a un rôle d’explicateur dans le document. Il permet de noter au cours de la rédaction du mémoire les thèmes techniques du domaine et de les définir. S’il n’y a pas assez de thèmes à y mettre, il peut ne pas être mis. Pour le réaliser facilement, il faut :

• • • lister déjà lors des recherches les thèmes à clarifier ;
    • créer un tableau à deux entrées (thèmes, clarifications) ;
    • insérer les thèmes et leurs définitions.

L’Introduction du Mémoire

L’introduction du mémoire permet de situer le sujet, de mettre à nue ses intérêts et une problématique. Elle doit toujours répondre à la question pourquoi. Une bonne introduction se déroule en trois étapes :

• • • • contextualisation du sujet ;
      • reformulation de la problématique ;
      • annonce du plan.

Étant la phase introductive du mémoire, elle se doit d’être très accrochant et doit inciter à aller au bout du document. Sa rédaction doit être posée.

 

Le corps du mémoire

C’est le lieu de rendre avec justesse et technique les informations retrouvées. Il est la réponse au plan. La rédaction du corps du développement est assez rapide lorsque l’étape préparatoire est bien suivie. Vous pouvez:

• • • • Répondre à chaque partir en respectant le plan élaboré ;
      • Faire des transitions ;
      • Être concis et insérer toutes les expériences.

La Conclusion

la conclusion est la partie qui résume le mémoire. Ici les réponses aux points capitaux sont données. Il faut infirmer la problématique du sujet ou la confirmer. À la fin l’annonce d’une ouverture est capitale.

La Bibliographie

La bibliographie résume les citations utilisées. Elle doit être complète et suivre le style des citations mises dans la rédaction du mémoire. Une bonne bibliographie doit être organisée par ordre alphabétique.

L’Annexe

Dans cette partie du document, il faut mentionner tous les documents figurant dans le mémoire. Ceci permet aux lecteurs de s’y référer.

Bon à savoir

La rédaction du mémoire est très lourde. Elle demande concentration et temps. En cela la planification du temps est incontournable et la qualité des recherches n’est pas à négliger. Il faut également avoir toujours recours à son tuteur de mémoire pour ne pas avoir à reprendre des parties du document.

Il y a également la possibilité de faire appel à un rédacteur de mémoire pour aller vite. Même lorsque le temps vous surprend, un site de rédaction de mémoire peut être très utile.