Comment rédiger un mémoire ?
Rédiger son mémoire de fin de formation est un grand exercice qui chagrine la majorité des étudiants à la fin de leur cursus. Le mémoire rédigé et rendu permet de démontrer la capacité de ces derniers à apporter leurs contributions à l’évolution du domaine d’étude et sert de base de jauge de niveau de compétence. Ce guide vous fournir les informations nécessaires à une bonne rédaction partant du choix du sujet jusqu’à l’étape du document rendu. Les étapes à suivre avant la rédaction proprement dite du mémoire Le mémoire étant un document à caractère professionnel, doit être bien pensé, préparé et structuré. Ceci exige une hiérarchie d’étape pour la réussite de sa rédaction. Ainsi, avant de commencer par rédiger le mémoire, les étapes suivantes sont à prendre en compte : Définir le type de mémoire à rédiger ; Choisir le sujet de rédaction ; Définir la problématique du sujet ; Rechercher un directeur ou tuteur de mémoire ; Effectuer des recherches profondes sur le sujet choisi ; Élaborer une méthodologie de rédaction appropriée au type de mémoire ; Définir le plan et la structure du mémoire, Planifier la rédaction du mémoire Pourquoi définir le type de mémoire à rédiger ? Étant donné qu’il existe de nombreux modules de formation et différents niveaux d’étude, les mémoires rédigés sont aussi de différentes catégories. En effet, un étudiant en fin du cycle de licence aura à présenter un document en cohésion avec son niveau et celui en fin du cycle de master fera une rédaction mémoire master. Ceci étant, dès que la nouvelle de rédaction du mémoire parvient, des recherches sur le type de mémoire concernant le niveau d’étude et de formation de l’étudiant doivent être faites. Il pourrait être question de : rédaction mémoire BTS diététique, rédaction mémoire infirmière, la rédaction d’un mémoire de fin de stage ou un mémoire en marketing. Comment choisir le sujet de rédaction ? Le sujet de mémoire n’est pas à prendre simplement sous un coup de tête. Ce dernier doit ressortir d’une réflexion murie. Pour le choisir, il faut : Associer un domaine de passion à la discipline d’étude ; Utiliser la méthode d’entonnoir ; Limiter le sujet dans le temps et l’espace ; Prendre exemple sur d’autres sujets de mémoire ; Se poser les bonnes questions en utilisant la méthode de la carte mentale : CQQCOQP. C : comment ? Q : qui ? Q : quoi ? C : combien ? O : où ? Q : quand ? P : pourquoi ? Le présent sujet trouvé doit être : Tirer d’un thème pertinent. Intéressant, Réalisable, Un sujet qui passionne l’étudiant, Répondre aux hypothèses de la formation professionnelle reçue. Comment choisir la problématique du sujet d’un mémoire ? Le nœud du mémoire, c’est la problématique. Tout le document repose sur lui. Elle est le point primordial qui mène vers la question principale de recherche. La problématique encadre le mémoire. Lorsqu’elle est bien formulée, elle évite les hors sujet. Pour trouver une bonne problématique, il est nécessaire de : Effectuer une recherche documentaire approfondie sur la thématique ; Définir le domaine du problème ; Rechercher les objectifs de la recherche et prévoir la portée ; Contextualiser le problème ; Rechercher une bonne cohérence entre la problématique et la thèse. Ces différentes étapes franchises, il ne reste qu’à poser la problématique. Pour savoir si elle répond aux normes, il suffit de vérifier si elle présente les caractéristiques suivantes : Engageante et claire : elle doit être assez compréhensible ; Pertinente pour le sujet de la rédaction du mémoire ; Une interrogation fermée ; Innovante pour le domaine d’étude ; Originale, mais en corrélation avec des thèmes connexes. Comment Rechercher un Directeur ou Tuteur de Mémoire ? Le choix du maitre mémoire contrairement à ce que pensent plusieurs rédacteurs de mémoire n’est pas à faire avec légèreté. Il est d’autant capital puisque ce dernier est un accompagnateur. Pour qu’il puisse être d’une véritable aide, il est nécessaire qu’il soit la personne idéale pour ce mémoire. Ainsi donc, il faut faire un choix en fonction du domaine d’exercice du professeur. Le processus suivant aide à trouver le tuteur de mémoire adéquat. Effectuer une recherche sur les professeurs ayant une expertise sur le sujet ; Avoir recours aux pairs dans le domaine ; Contacter les professeurs prospectés et discuter avec eux ; Rechercher un lien de compatibilité entre le rédacteur de mémoire et le tuteur. Le directeur de mémoire doit être disponible et accessible. Il est préférable de choisir une connaissance proche ayant les compétences voulues. Le tuteur de la rédaction de mémoire a pour rôle d’aiguiser, de conseiller et d’aider. Il ne doit pas faire le travail à la place de l’étudiant mais doit simplement l’aider dans le processus. Cependant, il peut être aussi proposé par l’école de formation. Comment effectuer des recherches profondes sur le sujet choisi ? Cette étape est nécessaire et est continuelle jusqu’au dépôt du document final. Cependant, elle est plus capitale à ce niveau, car, elle permettra de bien réussir l’étape suivante. Pour réussir cette étape, il faut : Effectuer des recherches documentaires dans les bibliothèques, rechercher les sites en lignes fiables pour avoir des informations concrètes et précises ; Analyser et classer les informations trouvées ; Enregistrer les sources pour une bonne qualité du mémoire ; Aller sur le terrain s’il faut. Pourquoi élaborer une méthodologie de rédaction appropriée au type de mémoire ? La méthodologie de rédaction est l’ensemble des démarches à suivre pour répondre à toutes les exigences du mémoire. La précédente étape facilite celle-ci. Il devient donc très facile de retracer tout ce qu’il y a lieu de faire pour mener à bien cette argumentation qu’est la rédaction du mémoire. Il faut élaborer cette méthodologie pour ne pas tourner en rond ou tâtonner au cours du travail. Elle permet d’accomplir chaque tâche en son temps et d’aller rapidement. Comment définir le plan et la structure du mémoire ? Cette étape permet de savoir concrètement ce qui est à mettre dans le document. Ici, c’est le moment de rechercher sur les différentes parties du document et de définir la décomposition adéquate à faire à la problématique pour faciliter sa compréhension. Pour réussir cette partie, il est important de savoir que : Chaque titre répond à la problématique, Les sous-parties du document apportent des
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